W połowie września 25 krakowskich szkół samorządowych rozpocznie korzystanie z innowacyjnej platformy Scholario, mającej na celu wspieranie emocjonalnego rozwoju uczniów. Program ma na celu umożliwienie młodzieży swobodnego dzielenia się swoimi odczuciami, co pomoże w prowadzeniu działań profilaktycznych oraz interwencyjnych w kontekście zdrowia psychicznego. Wdrożenie platformy skupi się na komunikacji między uczniami a nauczycielami, co ma przyczynić się do polepszenia atmosfery w szkołach. Pierwsza ocena skuteczności systemu planowana jest na luty 2026 roku.
Platforma Scholario, będąca owocem współpracy specjalistów z zakresu psychologii oraz technologii, została zaprojektowana z myślą o umożliwieniu uczniom informowania nauczycieli o swoim samopoczuciu. Celem wdrożenia tego narzędzia jest nie tylko monitorowanie kondycji psychicznej uczniów, lecz także budowanie przyjaznej atmosfery szkolnej, w której nauczyciele mogą reagować na pojawiające się problemy. Dzięki temu młodzież uzyska większe poczucie sprawczości, a szkoły będą mogły efektywniej planować działania na rzecz zdrowia psychicznego.
Pierwsze kroki w czasie pilotażu prowadzonego w 25 krakowskich placówkach rozpoczną się 29 września 2025 roku, a ich przebieg zostanie dokładnie monitorowany. Uczniowie i uczennice w wieku co najmniej 13 lat będą mieli dostęp do platformy, co oznacza, że komunikacja emocjonalna zostanie zintegrowana z codziennym życiem szkolnym. Szkoły oczekują, że dzięki nowym technologiom otworzą się na bieżące zrozumienie potrzeb swoich uczniów i będą mogły lepiej reagować na ich emocjonalne wyzwania. Podkreślono również znaczenie ochrony danych osobowych uczniów, co ma na celu zapewnienie im bezpieczeństwa w korzystaniu z platformy.
Źródło: Urząd Miasta Kraków
Oceń: Nowatorska platforma Scholario w krakowskich szkołach: wsparcie dla emocji uczniów
Zobacz Także
